Trường học thân thiện
Chào mừng quý vị đến với Thư viện điện tử phòng GD&ĐT Huyện Quỳ Hợp.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Hình 6

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Dư Thị Anh Vân
Ngày gửi: 21h:07' 02-01-2012
Dung lượng: 245.0 KB
Số lượt tải: 27
Nguồn:
Người gửi: Dư Thị Anh Vân
Ngày gửi: 21h:07' 02-01-2012
Dung lượng: 245.0 KB
Số lượt tải: 27
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 20/8/2009
Chương I: đoạn thẳng
Tiết 1: Điểm. Đường thẳng
I.Mục tiêu:
-HS hiểu được điểm là gì? đường thẳng là gì? Biết vẽ điểm, đường thẳng
-HS biết đọc và viết quan hệ điểm thuộc (không thuộc) đường thẳng,biết dùng kí hiệu
- Biết đặt tên và kí hiệu điểm, đường thẳng.
II.Chuẩn bị:
GV và HS: SGK, thước thẳng, bảng phụ
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Giới thiệu phần hình học
GV giới thiệu ND cơ bản của phần hình học lớp 6
Hoạt động 2: Điểm
GV giới thiệu hình ảnh của điểm, cánh đặt tên cho điểm, cách vẽ điểm
? đọc tên các điểm ở hình 1 SGK
GV treo bảng phụ vẽ sẵn hình sau:
? Đọc tên các điểm có trong hình
vẽ
? Quan sát hình 2 ở SGK và đọc tên các điểm
? Em hiểu như thế nao về hình 2
GV: - Giới thiệu 2 điểm phân biệt
Hình là một tập hợp điểm
- Điểm là hình đơn giản nhất
HS: theo dõi
. A .B
.M
Hs đọc: điểm A, điểm B, điểm M
HS: đọc
A . C
HS: - môt điểm mang 2 tên
Hai điểm trùng nhau
HS: nghe
Hoạt động 2: Đường thẳng
GV nêu hình ảnh của đường thẳng
? Quan sát hình 3 và đọc tên các đường thẳng, nêu cách vẽ, cách đặt tên cho đường thẳng
? Đường thẳng là một hình có bao nhiêu điểm.
? Đường thẳng có bị giới hạn bởi 2 phía không.
? Nhắc lại hình ảnh của đường thẳng, cách đặt tên cho đường thẳng.
HS: theo dõi
HS: đường thẳng a,
đường thẳng p
a p
HS nêu cách đọc tên, cách vẽ đường thẳng
HS: Đường thẳng là hình gồm 1 tập hợp điểm.
HS: không
Hoạt động 3: Điểm thuộc (không thuộc) đường thẳng
? quan sát hình hình 4 ở SGK diễn đạt quan hệ giữa các điểm A, B với đường thẳng d bằng các cách khác nhau
GV giới thiệu kí hiệu
? Vẽ hình 5 vào vở và làm ?
? Vẽ thêm 2 điểm thuộc đường thẩng, 2 điểm không thuộc đường thẳng a
? Nhận xét
GV chốt lại ND phần 3
HS diễn đạt d
*Kí hiệu: Ad; B d A .
. B
? HS vẽ hình vào vở
HS tự ghi vào vở
C a ; E a M . A .
HS vẽ thêm C .
B . . N
a . E
Hoạt động 4: Củng cố – luyện tập
GV treo bảng phụ kẻ sẵn
? Điền thích hợp vào các ô trống
? Yêu cầu HS lên bảng thực hiện
? Nhận xét
? Điểm A thuộc những đường thẳng nào.
? Điểm A thuộc những đường thẳng nào.
? Những đường thẳng nào đi qua điểm B
? Những đường thẳng nào đi qua điểm C
? Điểm D thuộc những đường thẳng nào. không thuộc những
Chương I: đoạn thẳng
Tiết 1: Điểm. Đường thẳng
I.Mục tiêu:
-HS hiểu được điểm là gì? đường thẳng là gì? Biết vẽ điểm, đường thẳng
-HS biết đọc và viết quan hệ điểm thuộc (không thuộc) đường thẳng,biết dùng kí hiệu
- Biết đặt tên và kí hiệu điểm, đường thẳng.
II.Chuẩn bị:
GV và HS: SGK, thước thẳng, bảng phụ
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Giới thiệu phần hình học
GV giới thiệu ND cơ bản của phần hình học lớp 6
Hoạt động 2: Điểm
GV giới thiệu hình ảnh của điểm, cánh đặt tên cho điểm, cách vẽ điểm
? đọc tên các điểm ở hình 1 SGK
GV treo bảng phụ vẽ sẵn hình sau:
? Đọc tên các điểm có trong hình
vẽ
? Quan sát hình 2 ở SGK và đọc tên các điểm
? Em hiểu như thế nao về hình 2
GV: - Giới thiệu 2 điểm phân biệt
Hình là một tập hợp điểm
- Điểm là hình đơn giản nhất
HS: theo dõi
. A .B
.M
Hs đọc: điểm A, điểm B, điểm M
HS: đọc
A . C
HS: - môt điểm mang 2 tên
Hai điểm trùng nhau
HS: nghe
Hoạt động 2: Đường thẳng
GV nêu hình ảnh của đường thẳng
? Quan sát hình 3 và đọc tên các đường thẳng, nêu cách vẽ, cách đặt tên cho đường thẳng
? Đường thẳng là một hình có bao nhiêu điểm.
? Đường thẳng có bị giới hạn bởi 2 phía không.
? Nhắc lại hình ảnh của đường thẳng, cách đặt tên cho đường thẳng.
HS: theo dõi
HS: đường thẳng a,
đường thẳng p
a p
HS nêu cách đọc tên, cách vẽ đường thẳng
HS: Đường thẳng là hình gồm 1 tập hợp điểm.
HS: không
Hoạt động 3: Điểm thuộc (không thuộc) đường thẳng
? quan sát hình hình 4 ở SGK diễn đạt quan hệ giữa các điểm A, B với đường thẳng d bằng các cách khác nhau
GV giới thiệu kí hiệu
? Vẽ hình 5 vào vở và làm ?
? Vẽ thêm 2 điểm thuộc đường thẩng, 2 điểm không thuộc đường thẳng a
? Nhận xét
GV chốt lại ND phần 3
HS diễn đạt d
*Kí hiệu: Ad; B d A .
. B
? HS vẽ hình vào vở
HS tự ghi vào vở
C a ; E a M . A .
HS vẽ thêm C .
B . . N
a . E
Hoạt động 4: Củng cố – luyện tập
GV treo bảng phụ kẻ sẵn
? Điền thích hợp vào các ô trống
? Yêu cầu HS lên bảng thực hiện
? Nhận xét
? Điểm A thuộc những đường thẳng nào.
? Điểm A thuộc những đường thẳng nào.
? Những đường thẳng nào đi qua điểm B
? Những đường thẳng nào đi qua điểm C
? Điểm D thuộc những đường thẳng nào. không thuộc những






hình vẽ lộn xộn quá luôn