NGHE NHẠC

Trường học thân thiện

THỜI GIAN LÀ VÀNG


Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Nguyễn Văn Toàn)

Ảnh ngẫu nhiên

HOC_SINH_THI_GIOI_THIEU_SACH.jpg LANH_DAO_TRAO_QUA_CHO_CAC_EM_DAT_GIAI.jpg CHAO_MUNG_NGAY_SACH__NAM_2024.jpg HOC_SINH_6B_THI_GIOI_THIEU_SACH.jpg 7777.jpg 89.jpg 87.jpg 1467618803704690989_1.flv 1467618803704690989.flv SUOIYEN.jpg MaybaytructhangMi1711.jpg Trao_Huy_hieu.jpg Nguyen_Cong_Hoi_NA.jpg 18_chien_si_.jpg Hinh0009_001_001.jpg Image2.jpg To_gap_mat23.jpg Image.jpg SAM_1295.jpg DSC_3510.jpg

Điều tra ý kiến

Bạn thấy website của chúng tôi như thế nào?
Đẹp
Bình thường
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    LƯỢT TRUY CẬP

    Website counter

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện điện tử phòng GD&ĐT Huyện Quỳ Hợp.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    lop 8 TIẾT 45-46 BÀI LUYỆN TẬP CHUNG

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: ĐINH THỊ TRUNG NGHĨA
    Ngày gửi: 10h:54' 11-05-2024
    Dung lượng: 3.9 MB
    Số lượt tải: 0
    Số lượt thích: 0 người
    + Phân thức đại số là gì? cho ví dụ.

    Phân thức đại số là một biểu thức có dạng trong
    đó A, B là hai đa thức và B khác đa thức 0. A là tử,
    B là mẫu
    Ví dụ :

    2x  1
    2
    3x  4x  1

    Điều kiện xác định của phân thức là gì?

    Điều kiện xác định của phân thức là điều kiện của
    biến để giá trị của mẫu thức B khác 0

    Để tính giá trị của phân thức tại những giá
    trị cho trước của biến ta thực hiện như thế nào?

    Để tính giá trị của phân thức tại những giá trị cho
    trước của biến ta thay các giá trị cho trước của biến
    vào phân thức rồi tính giá trị của biểu thức số vừa
    nhận được.

    Nêu tính chất cơ bản của phân thức?
    + Tính chất cơ bản của phân thức
    - Nếu nhân cả tử và mẫu của 1 phân thức với cùng 1
    đa thức khác 0 thì được 1 phân thức bằng phân thức
    đã cho
    A A.M
    B

    =

    B.M

    M 0 

    - Nếu tử và mẫu của phân thức có nhân tử chung thì
    khi chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung đó ta được
    một phân thức bằng phân thức đã cho
    A A : N (N là nhân tử chung)
    =
    B B:N

    Nêu cách rút gọn phân thức?

    Cách rút gọn phân thức:
    Muốn rút gọn một phân thức đại số ta làm như sau:
    - Phân tích tử và mẫu của phân thức (nếu cần) để tìm
    nhân tử chung
    - Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung đó

    Nêu cách quy đồng mẫu thức nhiều phân thức?

    Cách quy đồng mẫu thức nhiều phân thức
    B1: Phân tích các mẫu thức thành nhân tử rồi tìm
    mẫu thức chung .
    B2: Tìm nhân tử phụ của mỗi mẫu thức.
    B3: Nhân cả tử và mẫu của mỗi phân thức với nhân tử
    phụ tương ứng.

    1. Ví dụ 1.
    2
    x
     4
    Cho phân thức: P 
    x 2
    a) Viết điều kiện xác định của P
    b) Rút gọn P và kí hiệu Q là phân thức nhận được
    c) Kiểm tra x = 13 có thỏa mãn điều kiện xác định của P hay
    không. Tính giá trị của P và Q tại x = 13 rồi so sánh hai kết
    quả

    Giải
    a) Điều kiện xác định của P là x  2 0 hay x 2
    b) Ta có:

    x 2  4 x  2 x  2 
    P

    x  2
    x 2
    x 2

    Vậy Q = x + 2
    c) Vì x 13 2 nên x = 13 thỏa mãn điều kiện xác định của P
    Khi đó, ta có:
    132  4 165
    P

    15
    13  2
    11

    và Q = 13 + 2 = 15. Hai kết quả bằng nhau

    Chú ý
    Khi tính giá trị của một phân thức tại giá trị đã cho của
    biến thỏa mãn điều kiện xác định, ta nên rút gọn phân thức
    rồi thay giá trị đã cho của biến vào phân thức đã rút gọn

    2. Ví dụ 2.
    THẢO LUẬN NHÓM

    Bạn Nam vẽ lá cờ Tổ Quốc là một hình chữ nhật có chiều
    rộng 12cm và chiều dài 19cm.
    a) Viết phân thức biểu thị tỉ số giữa chiều rộng và chiều
    dài của hình chữ nhật nhận đượckhi tăng mỗi cạnh của hình
    chữ nhật đã vẽ thêm x (cm)
    b) Tính giá trị của phân thức trong câu a tại x = 2 và cho
    biết hình chữ nhật đó có đảm bảo tỉ lệ tiêu chuẩn
    2 : 3 của quốc kì Việt Nam không?

    Giải
    a) Khi tăng mỗi cạnh x (cm) thì hình chữ nhật mới có
    chiều rộng và chiều dài lần lượt là (12 + x) (cm) và
    (19 + x) (cm). Tỉ số giữa chiều rộng và chiều dài của hình
    12  x
    chữ nhật mới là:
    19  x

    b) Giá trị của phân thức tại x = 2 là

    12  2 14 2
     
    19  2 21 3

    Vì vậy hình chữ nhật đó đảm bảo tỉ lệ tiêu chuẩn 2: 3
    của quốc kì Việt Nam

    LUYỆN TẬP
    Bài 6.15b: Quy đồng mẫu thức các phân thức

    9
    2
    4x  36



    1
    2
    x  6x  9

    Bài 6.16. Cho phân thức P 

    x 3  4x

    x  2 

    2

    a) Viết điều kiện xác định của phân thức
    b) Rút gọn phân thức P
    c) Tính giá trị của phân thức đã cho tại x = 98

    Giải
    Bài 6.15b: Quy đồng mẫu thức các phân thức
    Ta có:
    MTC:

    4x 2  36 4 x 2  9  4 x  3 x  3 
    2
    2
    x  6x  9 x  3

    4 x  3  x  3 
    2

    NTP: ; <4(x – 3)>
    QĐ:
    9 x  3 
    9
    9


    2
    2
    4x  36 4 x  3x  3 4 x  3 x  3

    4 x  3
    1
    1


    2
    2
    2
    x  6x  9 x  3
    4 x  3 x  3 

    Giải
    Bài 6.16
    a) Điều kiện xác định của P là x  2 0 hay x  2
    b) Ta có:

    P

    x 3  4x

    x  2 

    2



    x x  2 x  2 

    x  2 

    2

    x x  2 

    x 2

    c) Vì x 98  2 nên x = 98 thỏa mãn điều kiện xác
    định của P. Khi đó, ta có:

    98 98  2  9408
    P

    94,08
    98  2
    100

    VẬN DỤNG
    Bài tập 6.18 SGK trang 14.
    Lúc 6 giờ sáng, Bác Vinh lái ô tô xuất phát từ Hà Nội
    đi huyện Tĩnh Gia(Thanh Hóa). Khi đến Phủ Lý (Hà Nam),
    cách Hà Nội khoảng 60km, Bác Vinh dừng lại ăn sáng trong
    20 phút. Sau đó, bác Vinh tiếp tục đi về Tĩnh Gia và phải
    tăng vận tốc thêm 10km/h để đến nơi đúng giờ dự định.
    a) Gọi x (km/h) là vận tốc của ô tô đi trên quãng
    đường Hà Nội – Phủ Lý. Hãy viết các phân thức biểu thị
    thời gian bác Vinh chạy xe trên các quãng đường Hà Nội –
    Phủ Lý và Phủ Lý – Tĩnh Gia, Biết rằng quãng đường Hà
    Nội – Tĩnh Gia có chiều dài khoảng 200km
    b) Nếu vận tốc ô tô đi trên quãng đường Hà Nội –
    Phủ Lý là 60km/h thì bác Vinh đến Tĩnh gia lúc mấy giờ.

    Giải
    a) Thời gian chạy xe quãng đường Hà Nội - Phủ Lý là

    60
    (giờ).
    x
    Quãng đường Phủ Lý - Tĩnh Gia là 200 – 60 = 140km
    Nên thời gian chạy xe quãng đường Phủ Lý - Tĩnh Gia

    140
    (vận tốc tăng 10 km/h) là
    (giờ).
    x  10

    Giải
    b) Nếu vận tốc ô tô trên quãng đường Hà Nội - Phủ Lý là
    60 km/h, tức là x = 60 thì thời gian xe đi từ Hà Nội đến
    Tĩnh Gia (không kể cả dùng nghỉ 20 phút) là

    60
    140

    1  2 3
    60 60  10

    Thời gian xe đi từ Hà Nội đến Tĩnh Gia kể cả dừng nghỉ
    20 phút là 3 giờ 20 phút: Vậy xe xuất phát lúc 6 giờ sáng
    nên xe đến Tĩnh Gia lúc 9 giờ 20 phút.

    HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
    - Ghi nhớ kiến thức trong bài.
    - Hoàn thành các bài tập trong SGK, bài 6.17;
    6.19 (trang 14 SGK).
    - Chuẩn bị bài mới “Phép cộng và phép trừ
    phân thức đại số”.
     
    Gửi ý kiến