ỦY BAN NHÂN DÂN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨAVIỆT NAM
XÃ HẠ SƠN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: /BCPC-UBND Hạ Sơn, ngày tháng 10 năm 2012

BÁO CÁO KẾT QUẢ
CÔNG TÁC PHỔ CẬP GIÁO DỤC THCS NĂM HỌC 2011-2012
VÀ PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ PCGD NĂM HỌC 2012-2013
-------------
Kính gửi: UBND huyện Quỳ Hợp
Phòng GD&ĐT Quỳ Hợp

I/ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA ĐỊA PHƯƠNG:
1- Địa lí: Xã Hạ Sơn có vị trí địa lí nằm về phía Đông Nam huyện Quỳ Hợp, cách trung tâm ( thị trấn Quỳ Hợp) 20 km .
Phía Bắc: giáp xã Minh Hợp , Nghĩa Xuân.
Phía Nam: giáp huyện Tân Kì
Phía Đông: giáp huyện Nghĩa Đàn
Phía Tây: giáp xã Văn Lợi
2- Tình hình kinh tế- xã hội của địa phương
- Xã Hạ Sơn có tổng diện tích 4.430,6 ha. Nhân dân Hạ Sơn gồm có các dân tộc Thổ, Kinh và Thái ( chiếm tỷ lệ nhỏ) sinh sống, ngành nghề chủ yếu là sản xuất nông nghiệp. Xã có 828 hộ dân, trong đó tỷ lệ hộ nghèo chiếm 38,3%. Thu nhập bình quân 8000.000 đ/năm/người. Đời sống nhân dân gần đây đã có nhiều chuyển biến, cơ sở hạ tầng đã được đầu tư cơ bản về điện, đường, trường, trạm.
- Mặc dù kinh tế - xã hội còn nhiều khó khăn nhưng nhân dân Hạ Sơn đã phát huy được truyền thống hiếu học, đã quan tâm và chăm lo hơn đến sự nghiệp giáo dục như: Tỉ lệ học sinh đến trường ngày càng tăng, số học sinh TNTHCS hàng năm với tỷ lệ ngày càng cao, tỉ lệ học sinh vào học ở các trường THPT ngày càng nhiều, gần đây số học sinh đậu vào các trường Đại học, Cao đẳng, TH chuyên nghiệp đã tăng rõ rệt.
3- Những thuận lợi và khó khăn
+ Thuận lợi:
Trong quá trình thực hiện các mục tiêu PCGD THCS trên địa bàn, xã Hạ Sơn đã có những thuận lợi như:
- Có sự chỉ đạo trực tiếp của Đảng ủy, HĐND, UBND và sự nỗ lực cố gắng trong sự nghiệp giáo dục của nhà trường các cấp trên địa bàn xã.
- Có sự cổ vũ, động viên và phối hợp tích cực cuả các tổ chức đoàn thể quần chúng, nhờ vậy mà hiệu quả của sự nghiệp phát triển giáo dục ở địa phương ngày càng tăng lên.
- Về kinh tế-xã hội của địa phương có nhiều chuyển biến, thu nhập về kinh tế của nhân dân ngày càng tăng lên, đời sống ngày càng được cải thiện và nâng cao hơn trước.
- Trình độ dân trí của nhân dân ngày càng được nâng cao và biến chuyển theo chiều hướng tích cực, nhân dân ngày càng ý thức được lợi ích trong việc học tập của con em mình. Tỉ lệ học sinh đến trường ngày càng tăng, tỉ lệ học sinh bỏ học ngày càng có chiều hướng giảm rõ rệt.
+ Khó khăn:
- Hạ Sơn là xã nghèo thuộc địa bàn vùng sâu vùng xa của huyện Quỳ Hợp. Ngân sách xã còn nhiều thiếu hụt nên kinh phí đầu tư cho giáo dục còn hạn chế , chưa nhiều
- Địa bàn xã rộng, giao thông, thông tin liên lạc chưa thực sự phát triển; dân cư phân bố không tập trung, còn nằm rải rác xa trung tâm xã và trường học các cấp.
- Kinh tế phát triển chưa đồng đều, vẫn còn một số hộ nghèo- thu nhập thấp nên đời sống dân cư vẫn chưa hết khó khăn nên dẫn đến việc bỏ bê, thiếu quan tâm đến việc học tập của con em, khiến cho việc học sinh bỏ học giữa chừng vẫn còn.
II/ QUÁ TRÌNH THƯC HIỆN CÁC MỤC TIÊU PHỔ CẬP GIÁO DỤC THCS
1- Công tác chỉ đạo thực hiện:
Thực hiện các mục tiêu phổ cập giáo dục THCS của UBND huyện Quỳ Hợp; Đảng uỷ,UBND xã Hạ Sơn đã triển khai và chỉ đạo thực hiện Nghị quyết số 08 cuả Huyện uỷ, thực hiện kế hoạch 516 của UBND huyện Quỳ Hợp; Đảng uỷ, HĐND,UBND đã ra các Nghị quyết, Quyết định chỉ đạo sau:
+ Đảng ủy, HĐND, UBND đã quan tâm đến việc thực hiện các mục tiêu PCGD THCS thể hiện qua việc ra các kế hoạch, nghị quyết về việc thực hiện công tác PCGD THCS ở địa phương.
- Đảng ủy xã Hạ Sơn đã có Nghị quyết số 23 / 2005 ngày 11 tháng 7 năm 2005 về việc thực hiện nhiệm vụ PCGD THCS từ năm 2005 - 2010.
- HĐND xã Hạ Sơn đã có Nghị quyết số 35/2002/NQ-HĐND ngày 25 tháng 8 năm 2002 về việc thành lập Hội đồng Giáo dục xã.
- UBND xã