Trường học thân thiện
Chào mừng quý vị đến với Thư viện điện tử phòng GD&ĐT Huyện Quỳ Hợp.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Tiết 90 Kiểm tra Tiếng Việt Ngữ văn 7 Mã đề 1.

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Ông đồ's Web.
Người gửi: Cao Minh Anh (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:46' 12-02-2012
Dung lượng: 60.5 KB
Số lượt tải: 1716
Nguồn: Ông đồ's Web.
Người gửi: Cao Minh Anh (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:46' 12-02-2012
Dung lượng: 60.5 KB
Số lượt tải: 1716
Số lượt thích:
0 người
Tiết 90 Ngữ văn 7
Kiểm tra 45’ Phần Tiếng Việt
MÃ ĐÊ 1
Thiết lập ma trận đề kiểm tra
Mức độ
Chủ đề:
Tiếng Việt
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
1/ Rút gọn câu
Chỉ ra các câu rút gọn.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
3
30%
1
3
30%
2/ Thêm trạng ngữ cho câu
Chỉ ra các thành phần trạng ngữ.
Chỉ ra ý nghĩa của từng thành phần trạng ngữ
Biến đổi câu hoặc thêm từ ngữ để tạo thành phần trạng ngữ
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
0,5
1,5
15%
0,5
1,5
15%
1
2
20%
2
5
50 %
3/ Câu đặc biệt
Biến đổi câu để tạo thành phần trạng ngữ thành câu đặc biệt.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
2
20%
1
2
20%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
1,5
4,5
45%
0,5
1,5
15%
2
4
40%
4
10
100%
Đề ra: MÃ ĐỀ 1
Cho đoạn trích sau:
…“ Căn nhà tôi ở núp dưới rừng cọ. Ngôi trường tôi học cũng khuất trong rừng cọ. Ngày ngày đến lớp, tôi đi trong rừng cọ. Không đếm được có bao nhiêu tàu lá cọ xòe ô lợp kín trên đầu. Ngày nắng, bóng râm mát rượi. Ngày mưa, cũng chẳng ướt đầu.”
( Trích Rừng cọ quê tôi-Nguyễn Thái Vận)
Câu 1/ Hãy ghi lại các câu rút gọn có trong đoạn trích trên và nêu tác dụng của chúng? ( 3 điểm)
Câu 2/ Hãy chỉ ra các thành phần trạng ngữ có trong đoạn trích và cho biết chúng bổ sung ý nghĩa gì trong câu? ( 3 điểm)
Câu 3/ Hãy biến đổi câu sau: “Ngày ngày đến lớp, tôi đi trong rừng cọ.” thành hai câu trong đó có một câu đặc biệt. ( 2 điểm)
Câu 4/ Hãy biến đổi câu sau: “Ngôi trường tôi học cũng khuất trong rừng cọ.” thành câu có trạng ngữ chỉ không gian ( địa điểm, nơi chốn)? ( 2 điểm)
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
MÃ ĐÊ 1
Câu 1 (3 điểm): Chỉ ra các câu rút gọn:
TT
Câu rút gọn
Điểm
Tác dụng
Điểm
Tổng điểm
1
- Không đếm được có bao nhiêu tàu lá cọ xòe ô lợp kín trên đầu.
0,5
Làm câu gọn hơn, thông tin nhanh hơn
0,5
1
2
- Ngày nắng, bóng râm mát rượi.
0,5
Làm câu gọn hơn, thông tin nhanh hơn
0,5
1
3
- Ngày mưa, cũng chẳng ướt đầu.
0,5
Làm câu gọn hơn, thông tin nhanh hơn
0,5
1
Đúng tất cả được 1 điểm cho mỗi thành phần ( Sai ở phần nào trừ điểm phần đó).
Câu 2 ( 3 điểm):
Chỉ ra các thành phần trạng ngữ và ý nghĩa của từng thành phần:
TT
Thành phần trạng ngữ
Điểm
Ý nghĩa bổ sung
Điểm
Tổng điểm
1
Ngày ngày đến lớp
0,5
Thời gian
0,5
1
2
Ngày nắng
0,5
Thời gian
0,5
1
3
Ngày mưa
0,5
Thời gian
0,5
1
Đúng tất cả được 1 điểm cho mỗi thành phần ( Sai ở phần nào trừ điểm phần đó).
Câu 3 ( 2 điểm): Biến đổi câu: “Ngày ngày đến lớp, tôi đi trong rừng cọ.” thành hai câu trong đó có một câu đặc biệt bằng cách thay dấu phẩy (,) bằng dấu chấm (.) như sau: “Ngày ngày đến lớp. Tôi đi trong rừng cọ.”
- Ngày ngày đến lớp. ( câu đặc biệt)
Câu 4 ( 2 điểm): Biến đổi câu sau: “Ngôi trường tôi học cũng khuất trong rừng cọ.” thành câu có trạng ngữ chỉ không gian ( địa điểm, nơi chốn) như sau:
- Khuất trong rừng cọ, ngôi trường tôi học nằm đó.
* Lưu ý: Gv có thể căn cứ theo mức độ làm bài của học sinh để có thể chiết điểm chấm cho hợp lí hơn
Kiểm tra 45’ Phần Tiếng Việt
MÃ ĐÊ 1
Thiết lập ma trận đề kiểm tra
Mức độ
Chủ đề:
Tiếng Việt
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
1/ Rút gọn câu
Chỉ ra các câu rút gọn.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
3
30%
1
3
30%
2/ Thêm trạng ngữ cho câu
Chỉ ra các thành phần trạng ngữ.
Chỉ ra ý nghĩa của từng thành phần trạng ngữ
Biến đổi câu hoặc thêm từ ngữ để tạo thành phần trạng ngữ
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
0,5
1,5
15%
0,5
1,5
15%
1
2
20%
2
5
50 %
3/ Câu đặc biệt
Biến đổi câu để tạo thành phần trạng ngữ thành câu đặc biệt.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
2
20%
1
2
20%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
1,5
4,5
45%
0,5
1,5
15%
2
4
40%
4
10
100%
Đề ra: MÃ ĐỀ 1
Cho đoạn trích sau:
…“ Căn nhà tôi ở núp dưới rừng cọ. Ngôi trường tôi học cũng khuất trong rừng cọ. Ngày ngày đến lớp, tôi đi trong rừng cọ. Không đếm được có bao nhiêu tàu lá cọ xòe ô lợp kín trên đầu. Ngày nắng, bóng râm mát rượi. Ngày mưa, cũng chẳng ướt đầu.”
( Trích Rừng cọ quê tôi-Nguyễn Thái Vận)
Câu 1/ Hãy ghi lại các câu rút gọn có trong đoạn trích trên và nêu tác dụng của chúng? ( 3 điểm)
Câu 2/ Hãy chỉ ra các thành phần trạng ngữ có trong đoạn trích và cho biết chúng bổ sung ý nghĩa gì trong câu? ( 3 điểm)
Câu 3/ Hãy biến đổi câu sau: “Ngày ngày đến lớp, tôi đi trong rừng cọ.” thành hai câu trong đó có một câu đặc biệt. ( 2 điểm)
Câu 4/ Hãy biến đổi câu sau: “Ngôi trường tôi học cũng khuất trong rừng cọ.” thành câu có trạng ngữ chỉ không gian ( địa điểm, nơi chốn)? ( 2 điểm)
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
MÃ ĐÊ 1
Câu 1 (3 điểm): Chỉ ra các câu rút gọn:
TT
Câu rút gọn
Điểm
Tác dụng
Điểm
Tổng điểm
1
- Không đếm được có bao nhiêu tàu lá cọ xòe ô lợp kín trên đầu.
0,5
Làm câu gọn hơn, thông tin nhanh hơn
0,5
1
2
- Ngày nắng, bóng râm mát rượi.
0,5
Làm câu gọn hơn, thông tin nhanh hơn
0,5
1
3
- Ngày mưa, cũng chẳng ướt đầu.
0,5
Làm câu gọn hơn, thông tin nhanh hơn
0,5
1
Đúng tất cả được 1 điểm cho mỗi thành phần ( Sai ở phần nào trừ điểm phần đó).
Câu 2 ( 3 điểm):
Chỉ ra các thành phần trạng ngữ và ý nghĩa của từng thành phần:
TT
Thành phần trạng ngữ
Điểm
Ý nghĩa bổ sung
Điểm
Tổng điểm
1
Ngày ngày đến lớp
0,5
Thời gian
0,5
1
2
Ngày nắng
0,5
Thời gian
0,5
1
3
Ngày mưa
0,5
Thời gian
0,5
1
Đúng tất cả được 1 điểm cho mỗi thành phần ( Sai ở phần nào trừ điểm phần đó).
Câu 3 ( 2 điểm): Biến đổi câu: “Ngày ngày đến lớp, tôi đi trong rừng cọ.” thành hai câu trong đó có một câu đặc biệt bằng cách thay dấu phẩy (,) bằng dấu chấm (.) như sau: “Ngày ngày đến lớp. Tôi đi trong rừng cọ.”
- Ngày ngày đến lớp. ( câu đặc biệt)
Câu 4 ( 2 điểm): Biến đổi câu sau: “Ngôi trường tôi học cũng khuất trong rừng cọ.” thành câu có trạng ngữ chỉ không gian ( địa điểm, nơi chốn) như sau:
- Khuất trong rừng cọ, ngôi trường tôi học nằm đó.
* Lưu ý: Gv có thể căn cứ theo mức độ làm bài của học sinh để có thể chiết điểm chấm cho hợp lí hơn
 






Các ý kiến mới nhất