UBND HUYỆN QUỲ HỢP ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I
PHÒNG GD&ĐT Năm học 2013-2014


Môn: Giáo dục công dân lớp 9
Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian giao đề)

I. MỤC TIÊU KIỂM TRA
1. Về kiến thức.
- Hiểu được thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc, thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng và hiệu quả, ý nghĩa của nó. Nêu được một số truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Hiểu năng động, sáng tạo là phẩm chất cần thiết của người lao động trong xã hội hiện đại. Cách rèn luyện năng động, sáng tạo của học sinh.
2. Về kĩ năng.
- Biết vận dụng kiến thức đã học để giải quyết tình huống liên quan.
3. Về thái độ.
- Có ý thức rèn luyện tính năng động sáng tạo trong xã hội hiện đại.
- Có ý thức tìm hiểu, kế thừa và phát huy các truyền thống tốt đẹp của dân tộc .
II. HÌNH THỨC KIỂM TRA: Tự luận.
* Ma trận đề kiểm tra: Mã đề 1

Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




Thấp
Cao


Chủ đề 1: Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc
Nêu được khái niệm truyền thống tốt đẹp của dân tộc
 Nêu được một số truyền thống tốt đẹp của Việt Nam.




Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ
0,5
2
20%
0,5
2
20%


Số câu :1
Số điểm: 4
40%

Chủ đề 2: Năng động, sáng tạo

Nêu nhận xét về ý kiến đó là sai.
Trình bày quan điểm về sự rèn luyện tính năng động, sáng tạo.
Nêu một tấm gương thực tế với những biểu hiện năng động, sáng tạo.


Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ

0,25
1
10%
0,25
1
10%
0,5
1
10%
Số câu: 1
Số điểm: 3
30%

Chủ đề 3 :
Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả
Nêu được khái niệm về năng động, sáng tạo
 Nêu đáp án đúng đối với ý kiến đó.
Trình bày lí lẽ để bảo vệ quan điểm về ý kiến là đúng.



Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ
0,5
1
10%
0,25
1
10%
0,25
1
10%

Số câu: 1
Số điểm: 3
30%

Tổng số câu:
Tổng số điểm:
Tỉ lệ
1
3
30%
1
4
30%
0,5
2
20%
0,5
1
15%
Số câu: 3
Số điểm: 10
100%


UBND HUYỆN QUỲ HỢP ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I
PHÒNG GD&ĐT Năm học 2013-2014


Môn: Giáo dục công dân lớp 9
Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian giao đề)

Đề ra ( Mã đề 1):
Câu 1:(4 điểm):
a, Thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ?
b, Em hãy kể về những truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta?
c, Phân biệt phong tục và hủ tục?
d, Theo em, công dân nói chung, học sinh nói riêng cần làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ?
Câu 2:(3 điểm):
a, Em hiểu thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
b, Theo em, việc tích cực cải tiến, đổi mới phương pháp học tập có phải là biểu hiện của làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả không ? Vì sao ?
Câu 3:(3 điểm):
Khi bàn về năng động, sáng tạo của mỗi người, Bình nói : “Năng động thì có thể rèn luyện được, còn sáng tạo là một phẩm chất không phải ai cũng có, cũng không phải rèn luyện mà có được, đó là do bẩm sinh. Cũng như trong học tập, có phải ai cũng sáng tạo được đâu, như tớ sức học trung bình thì mãi cũng chỉ là trung bình, có cố gắng cũng thế thôi !”
a, Suy nghĩ và nhận xét của em về ý kiến của Bình?
b, Nêu một tấm gương về năng động, sáng tạo trong học tập, lao động mà em biết?
------------------------------------------------Hết--------------------------------------------------
( Đề có 01 trang)
(Cán bộ